高校外語本科語言學課程的思政實現路徑探析

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摘    要：語言學課程是高校外語專業(yè)課程的重要組成部分，多以專業(yè)選修課程的形式開設。該課程具有專業(yè)性強的特點，課程內容強調理論與實踐的結合。因此，在該課程中引入課程思政，既有現實的必要性，又有先天的課程優(yōu)勢。文章以清華大學外文系“生成句法導論”課為例，分析當前語言學課程在課程思政建設方面存在的問題，探究依據價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授“三位一體”教學理念為指導的高校語言學專業(yè)課程思政的建設途徑。（剩余6587字）