中國(guó)式現(xiàn)代化背景下大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)改革研究

摘 要：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程是引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、掌握就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能的主要課程。針對(duì)目前課程教學(xué)存在課程定位不清、教學(xué)內(nèi)容滯后、師資力量不足等問(wèn)題，可從優(yōu)化課程設(shè)置、創(chuàng)新教學(xué)方法、完善考評(píng)機(jī)制等途徑入手，開展教學(xué)改革研究，以高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育助力中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)。

關(guān)鍵詞：中國(guó)式現(xiàn)代化；就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程；教學(xué)改革

中國(guó)式現(xiàn)代化有著基于自己國(guó)情的中國(guó)特色，是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。（剩余3490字）