黨建引領視角下的大學生思政教育路徑探索
摘 要:以學生黨建為切入點,探索黨建引領大學生思政教育的意義及現(xiàn)狀,提出黨建引領大學生思政教育的“146”工作模式,即明確一個工作思路、完善四項工作機制、夯實六大工作基礎,為高校提升思政育人實效提供理論支撐與實踐范式。
關鍵詞:黨建;思政教育;平臺建設
培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。(剩余3301字)
目錄
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