劍橋商務(wù)英語教學(xué)素材中的思政內(nèi)容建設(shè)研究

摘 要：傳統(tǒng)的劍橋商務(wù)英語教學(xué)普遍存在教學(xué)目標(biāo)“重知識傳授輕價值塑造”和教學(xué)案例“重西方輕中國”的缺陷。本研究在課程思政理念的指導(dǎo)下，按照“總結(jié)教學(xué)主題—提煉思政主題—設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容—精選教學(xué)案例”的路徑，對劍橋商務(wù)英語教學(xué)素材進(jìn)行了思政內(nèi)容的建設(shè)嘗試，最終形成的案例可作為教學(xué)內(nèi)容應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以期有效改善以往教學(xué)中存在的問題。（剩余3308字）