淺談函數(shù)概念教學

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近年來，高考數(shù)學全國卷依據(jù)《普通高中數(shù)學課程標準（2017年版2020年修訂）》，貫徹《中國高考評價體系》理念，創(chuàng)新試題設計，充分發(fā)揮高考的選拔功能，增強試題的靈活性和開放性，考查學生對基礎知識的熟練掌握程度以及利用數(shù)學工具解決實際問題的能力，體現(xiàn)數(shù)學思想和方法在解決實際問題過程中的價值和作用，同時加強了“教考”銜接，發(fā)揮對數(shù)學教學的積極引導作用。（剩余1415字）