融合型教聯(lián)體建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn)及啟示

2022年，湖北省第十二次黨代會(huì)作出推進(jìn)教聯(lián)體建設(shè)的重要決策部署。湖北省將教聯(lián)體作為基礎(chǔ)教育綜合改革的重要抓手，深入推進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校、新建學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，以教聯(lián)體建設(shè)推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展邁出新的步伐。

融合型教聯(lián)體作為一種創(chuàng)新模式，其核心在于通過(guò)“本部+校區(qū)（分校）”的方式，由一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶動(dòng)多個(gè)校區(qū)或分校，實(shí)行單一法人制或總負(fù)責(zé)人制，實(shí)現(xiàn)人事、經(jīng)費(fèi)、教學(xué)、資源配置、考核評(píng)價(jià)等一體化管理。（剩余4602字）