基于課內(nèi)詩歌擴寫的初中習(xí)作教學(xué)策略探析

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隨文寫作的訓(xùn)練內(nèi)容來源于文本，其訓(xùn)練時長受限于課時安排。課內(nèi)詩歌擴寫是隨文寫作的表現(xiàn)形式之一，它以課文為素材，需要學(xué)生在閱讀理解文本的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)作，能有效落實課標中“合理想象”與“讀寫結(jié)合”的要求。詩歌擴寫以原詩為基礎(chǔ)進行拓展，使內(nèi)容更加具體、形象。與改寫不同，擴寫需尊重原作內(nèi)容，保持其主旨與主體結(jié)構(gòu)不變，僅對缺失的情節(jié)、背景、場面等加以補充。（剩余2838字）