以對話為引
——小學寫作教學微探
在小學語文教學中,寫作教學一直被視為一項挑戰(zhàn)。葉圣陶先生曾提出:“在語言文字的訓練中,聽、說、讀、寫四個技巧當中,‘說’最為基礎,‘說’的功夫到家了,聽、讀、寫三項就容易多了?!币虼耍谛W階段的寫作教學中,優(yōu)先強化學生的口頭表達能力顯得尤為重要。教師可通過師生互動、學生間交流等對話形式,逐步引導學生從口頭表達過渡到書面表達。(剩余2919字)
目錄
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