產(chǎn)教融合背景下高職院校教師企業(yè)實(shí)踐評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建

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摘 要：教師企業(yè)實(shí)踐是促進(jìn)職業(yè)院校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提升教師實(shí)踐教學(xué)能力的重要形式和有效舉措。該研究基于層次分析法構(gòu)建質(zhì)性與量化評(píng)價(jià)、過(guò)程與結(jié)果評(píng)價(jià)、整體與個(gè)體評(píng)價(jià)相結(jié)合的教師企業(yè)實(shí)踐綜合評(píng)價(jià)體系，旨在探討產(chǎn)教融合背景下教師企業(yè)實(shí)踐評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建及其對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用，為高職院校教師企業(yè)實(shí)踐效果的科學(xué)評(píng)價(jià)提供參考方案。（剩余8665字）