利益相關(guān)者理論視角下職業(yè)院校教師企業(yè)實(shí)踐流動站建設(shè)的瓶頸及對策探究

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摘 要：建立教師企業(yè)實(shí)踐流動站，是深化產(chǎn)教融合育人模式的創(chuàng)新舉措，對推動教師專業(yè)成長、提高教育教學(xué)質(zhì)量以及服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。根據(jù)利益相關(guān)者理論，教師企業(yè)實(shí)踐活動涉及職業(yè)院校、企業(yè)以及教師等多個(gè)利益相關(guān)方，他們的利益需求不盡相同，由于目前缺乏成熟的利益協(xié)調(diào)機(jī)制，導(dǎo)致在實(shí)踐過程中頻繁出現(xiàn)利益沖突，這直接影響了教師企業(yè)實(shí)踐活動的持續(xù)開展。（剩余10069字）