新時代大學生美育學習態(tài)度量表編制研究

打開文本圖片集

【摘要】本文探求美育教學研究中的關(guān)鍵要素——美育學習態(tài)度的測量工具，針對目前缺乏美育學習態(tài)度的測量工具的情況，對224名大學生預(yù)測試、402名大學生的正式測試得到的數(shù)據(jù)進行分析，并從情感、行為和認知三個維度編制了包含14個測量項目的大學生美育學習態(tài)度量表；總量表的Cronbach α系數(shù)為0.941，情感、行為、認知三個維度的Cronbach α系數(shù)分別是0.818，0.840，0.949；該量表具有較好的信效度，可用于大學生美育學習態(tài)度的測量。（剩余12686字）