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【摘要】本文以廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院為例，分析當(dāng)前學(xué)?！暗诙n堂成績(jī)單”實(shí)踐育人課程體系建設(shè)的做法和取得的成效，并剖析不足之處，提出聚焦課程屬性以加強(qiáng)課程規(guī)范化建設(shè)、聚焦鑄造精品以推進(jìn)課程精品化建設(shè)、聚焦運(yùn)行機(jī)制以提升課程科學(xué)化水平、聚焦記錄評(píng)價(jià)以強(qiáng)化課程育人導(dǎo)向等推動(dòng)基于“第二課堂成績(jī)單”的高校實(shí)踐育人課程體系建設(shè)的建議。（剩余8197字）
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基于“第二課堂成績(jī)單”的高校實(shí)踐育人課程體系建設(shè)探析
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