新商科專業(yè)集群發(fā)展與數(shù)智化融合探索

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【摘要】本文闡述新商科的內(nèi)涵與發(fā)展理念，分析目前新商科專業(yè)集群發(fā)展與數(shù)智化融合過程中存在的問題，提出新商科專業(yè)集群發(fā)展與數(shù)智化融合的路徑，認(rèn)為可構(gòu)建專業(yè)集群發(fā)展與數(shù)智化融合研究的長效機制、推動新商科專業(yè)的轉(zhuǎn)型升級和數(shù)智化發(fā)展、構(gòu)建“商科+數(shù)智+跨學(xué)科”的課程體系、拓寬“數(shù)智賦能”教師專業(yè)化成長路徑以及完善產(chǎn)教融合和協(xié)同育人的校企合作運行機制，促進(jìn)新商科專業(yè)集群發(fā)展與數(shù)智化的融合。（剩余7906字）