“普職農(nóng)”三聯(lián)動：扎實推進縣域中小學(xué)勞動教育實踐基地建設(shè)

中圖分類號：G63 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：0450-9889（2025）10-0024-03

當(dāng)今社會快速發(fā)展，教育作為推動社會進步的重要力量，其模式與內(nèi)容的創(chuàng)新顯得尤為關(guān)鍵?？h域中小學(xué)勞動教育既是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新精神和勞動觀念的重要途徑，也是促進教育公平、助力鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此，我們嘗試通過“普職農(nóng)”三聯(lián)動方式，融合普通教育、職業(yè)教育與農(nóng)業(yè)教育的優(yōu)勢資源，打破傳統(tǒng)教育領(lǐng)域的界限，為縣域中小學(xué)勞動教育實踐基地建設(shè)提供一個全新的視角和路徑。（剩余5675字）