集團化辦學條件下教師專業(yè)發(fā)展路徑研究
——以蘭州市水車園教育集團為例
【摘要】為了加大對薄弱學校、普通學校的扶持力度,各地興起了集團化辦學的熱潮。集團化辦學不僅可以實現(xiàn)資源共享,幫扶薄弱學校快速成長,還可以通過集團之間教師的學習交流、互相幫助,有效促進教師專業(yè)化發(fā)展。文章針對蘭州市城關區(qū)水車園教育集團各校教師隊伍專業(yè)發(fā)展不均衡、教師職業(yè)倦怠嚴重、教師學科配備不均衡的現(xiàn)狀,提出從培訓、教研、評價、資源共享等方面入手,以集團化辦學促進教師發(fā)展的新思路。(剩余5055字)
目錄
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- 優(yōu)化課堂教學設計 促進學生知識...
- 農(nóng)村高一英語語法教學中存在的問...
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