教育數(shù)字化背景下課堂德育滲透的研究與實(shí)踐

——以《現(xiàn)代物流管理》課程為例

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摘要：為落實(shí)立德樹人，全面深化課程改革，以數(shù)字技術(shù)為依托，在課堂教學(xué)中滲透思想道德教育是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生道德修養(yǎng)和情感、態(tài)度與價值觀養(yǎng)成的重要途徑。本文以《現(xiàn)代物流管理》課程中的一個教學(xué)節(jié)段為例，開展教育數(shù)字化背景下課堂德育滲透的研究與實(shí)踐。將學(xué)科教學(xué)與思想政治教育融合，挖掘課程教學(xué)中潛在的思想政治教育元素，采用RICH教學(xué)模式，運(yùn)用靈活的思政教育方法和載體途徑，將思想教育自然融入教學(xué)的全過程中，促進(jìn)學(xué)生思想道德和課程教學(xué)質(zhì)量的全面提升。（剩余4542字）