未來船舶工程師
——基于STEM 理念的科技創(chuàng)新教育活動方案
項目背景
重慶是長江上游地區(qū)最大的港口城市,位于長江和嘉陵江的交匯處,處于四川盆地與長江中下游交往的必經(jīng)之路上,碼頭多、對船的需求量大,具備優(yōu)質(zhì)的地域教育資源。2017 教科版《科學》教材5 年級下冊第2 單元“船的研究”,以船的演化史為線索,以船的材料、結構、動力等的發(fā)展演變?yōu)閮?nèi)容,引導學生在認識、設計、制作船的實踐活動中,體驗生產(chǎn)生活需求對科學技術發(fā)展的推動作用。(剩余2699字)
試讀結束
目錄
- 社會性科學議題學習...
- 基于社會性科學議題的跨學科學習...
- 基于社會性科學議題學習的成長型...
- 小學社會性科學議題教學的實踐與...
- 初中社會性科學議題跨學科實踐活...
- HPS 融入科學教育的回顧與反...
- 不啻微芒 造炬成陽...
- 格物致知 可見大美...
- 走進千鷺湖 趣探生態(tài)鳥...
- 未來船舶工程師...
- 空天報國 勤奮成長...
- 務實 創(chuàng)新 拓思維 展理想...
- 天津營:科學筑夢青春 英才圓夢...
- 基于創(chuàng)意機器人“蝙蝠戰(zhàn)車”的項...
- “雙減”背景下民族地區(qū)青少年科...
- 她們的故事,芭比娃娃記得...
- STEM 教育的深度解讀(十二...
- 鑿空西域的知識使者-張騫...
- 我國人造衛(wèi)星工程開拓者 載人航...
- 大千世界萬形豐 聰慧智人掌控中...
- 《新一代科學教育標準》...
- 科教新聞...
- 雜志概覽...
- 活動設計...
- 點擊科學...
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- 科學新聞...