獸醫(yī)藥理學(xué)全英教學(xué)實(shí)踐與探索

摘  要：在“一帶一路”倡議背景下，教育的國(guó)際化趨勢(shì)日益彰顯，國(guó)際化人才成為國(guó)際交流與合作的關(guān)鍵。在此推動(dòng)下，全英式教學(xué)成為目前高校教學(xué)實(shí)踐與探索的主要內(nèi)容之一。作者從獸醫(yī)藥理學(xué)全英教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，對(duì)教師課前準(zhǔn)備工作、教學(xué)模式與方法，課程改革實(shí)踐的總結(jié)和反饋工作等多方面進(jìn)行綜合闡述，以期更好地開展全英教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)具有國(guó)際化視野及卓越專業(yè)能力的創(chuàng)新型人才，為農(nóng)業(yè)院校畜牧獸醫(yī)專業(yè)基礎(chǔ)課程全英教學(xué)的開展提供借鑒。（剩余8280字）