運用應用心理學理論提高高校教育管理工作水平的研究

摘  要：在社會快速發(fā)展和教育形勢不斷改革的過程中，學生心理健康狀況成為備受關(guān)注的一個問題，為保證學生身心健康，需要切實做好高校教育管理工作。高校開展教育管理工作的過程中，應充分掌握學生的心理狀況、心理需求，針對性地開展教育管理活動，可以顯著改善教育管理效率。文章主要介紹當前高校學生出現(xiàn)心理問題的因素、分析應用心理學理論在高校教學中的運用現(xiàn)狀，指出應用心理學實施在教學管理中的效應、意義，總結(jié)應用心理學理論提高教育管理工作水平的對策，以期促進學生的全面發(fā)展，推動高校穩(wěn)步前進。（剩余8289字）