全日制教育碩士教育管理領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在問(wèn)題分析

摘  要：在大眾創(chuàng)新，萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)的今天，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)必須從小培養(yǎng)。打鐵還需自身硬，因而作為培養(yǎng)中小學(xué)教師或管理人員全日制教育碩士的教育管理領(lǐng)域（以下簡(jiǎn)稱教育管理領(lǐng)域），開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育就顯得非常重要。通過(guò)探索教育管理領(lǐng)域研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育過(guò)程，發(fā)現(xiàn)還存在的觀念未普及，教育體系未建立，教育資源稀缺等問(wèn)題，并據(jù)此針對(duì)性地提出相應(yīng)改善措施。（剩余7872字）