智慧教室評價指標體系設計研究

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摘   要：智慧教室評價指標體系是評估智慧教室建設及應用效果的重要標準和依據，構建科學、合理的評價指標體系，是解決智慧教室建設混亂、應用效果不佳的重要抓手。文章從智慧教室的內涵及要素構成出發(fā)，探討智慧教室評價指標體系構建的目的性、整體性、全面性、動態(tài)導向、關注師生發(fā)展、關注“教與學”方式等原則，并運用文獻法和德爾菲法設計涵蓋3個一級指標、9個二級指標、36個三級指標內容的智慧教室評價指標體系，然后對設計的智慧教室評價指標進行解讀，以期為智慧教室的建設及應用提供指導。（剩余8640字）