新工科背景下學(xué)員獨(dú)立思辨精神的培養(yǎng)與思考

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摘  要：日益加劇的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)對(duì)創(chuàng)新型人才的需求日益迫切，獨(dú)立思辨精神的培養(yǎng)成為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。文章就新工科背景下高等院校培養(yǎng)具備獨(dú)立思辨精神人才的問(wèn)題，詳細(xì)闡釋了獨(dú)立思辨精神對(duì)學(xué)員未來(lái)職業(yè)發(fā)展的重要影響，深入剖析了當(dāng)前學(xué)員獨(dú)立思辨精神培養(yǎng)過(guò)程中的影響因素，并結(jié)合基于構(gòu)建主義的課程教學(xué)設(shè)計(jì)案例給出了培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立思辨精神的初步路徑，為高等院校培養(yǎng)具備獨(dú)立思辨精神的高素質(zhì)人才提供了有益的參考。（剩余5592字）