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摘 要：法國精英工程師教育模式在國際上一直享有盛譽，引進法國工程師教育的培養(yǎng)模式并使其本土化是對我國高等工程教育的一個重要補充。文章分析探討法國精英工程師教育模式在本土化過程中以及與中國專業(yè)碩士培養(yǎng)體系融合中存在的問題，從學校、學院和教師不同層面，介紹已經采取或計劃采取的優(yōu)化培養(yǎng)方案，增加學生自主學習時間和加強校企合作等方面的解決方法，以期對中外合作背景下的專業(yè)碩士科研和實踐能力培養(yǎng)提供借鑒。（剩余5752字）
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中外合作背景下的專業(yè)碩士科研與實踐能力培養(yǎng)探索
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