基于不同辦學主體環(huán)境下我國高校發(fā)展策略研究
摘 要:教育是民族振興、社會進步的基石,高等教育則是為社會輸送高質量人才重要且關鍵的一環(huán)。目前我國高校按照辦學主體可分為公辦高校和民辦高校,兩者在教學發(fā)展方面存在較大差異,本文通過分析我國高校發(fā)展和對高校教學評價的現狀,對高??傮w發(fā)展進行了展望。
關鍵詞:辦學主體;高校發(fā)展;民辦教育
中圖分類號:G521 文獻標識碼:A 文章編號:1673-7164(2022)10-0042-04
一、我國高校的發(fā)展現狀
黨的十九大報告指出,建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,深化教育改革,加快教育現代化,辦好人民滿意的教育。(剩余5711字)
目錄
- 夯實能力基礎,護航大學生心理健...
- 高校社科聯在特色類專業(yè)院校中的...
- 遼南紅色文化融入地方高校思政課...
- 高水平職業(yè)院校智庫運行機制創(chuàng)新...
- 基于AHP的民辦高職教學評價指...
- 高校化工類專業(yè)“評學”評價體系...
- 新時代高?;鶎狱h建與業(yè)務工作融...
- 新時期高校二級學院公共空間黨建...
- 地方高校學科自我評估的實踐與思...
- 基于價值引領和素養(yǎng)提升的高等數...
- 基于不同辦學主體環(huán)境下我國高校...
- 大學生遵從行為與教育管理策略研...
- 落實立德樹人的學生管理實踐探索...
- 高校來華留學生事務趨同化管理的...
- 新時代視域下高校勞動育人體系及...
- 高校產學研協同創(chuàng)新的拔尖創(chuàng)新人...
- 校企融合背景下核安全專業(yè)人才培...
- 新財經視閾下財經類院校實踐育人...
- 基于受助體驗的獨立學院資助育人...
- 基于 “三全育人” 理念下的高...
- 高職院校高素質農民學生培養(yǎng)探究...
- 基于校企合作的大學生思想政治教...
- 輔導員與專業(yè)課教師協同育人的反...
- 校企合作視域下高校人才培養(yǎng)的優(yōu)...
- 全日制專業(yè)學位碩士研究生“三位...
- 土木類“本研貫通”拔尖創(chuàng)新人才...
- 新時代背景下大學生勞動教育創(chuàng)新...
- 工程教育認證 “后篇章” 下的...
- 課程思政改革下關工委協同輔導員...
- 新時代大學生對應征入伍的看法及...
- 我國大學教育懲戒制度構建及其完...
- “當代民航精神”引領下的課程團...
- 基于OBE-CDIO模式的復合...
- 中外合作背景下的專業(yè)碩士科研與...
- 高校輔導員專業(yè)化發(fā)展的瓶頸及破...
- 當代中國高校師德問題的根源探究...
- “課程思政”視域下高校教師勝任...
- 焦點解決在提升高校輔導員積極情...
- 共同富裕視角下退役復學大學生創(chuàng)...
- 應用型高校工科專業(yè)學位型碩士研...
- 高校心理課堂教學對大學生抑郁污...
- 高校思政教育與心理健康教育結合...
- 管理學模式創(chuàng)新...
- 終身教育環(huán)境下社區(qū)家庭教育指導...
- 人工智能在職業(yè)教育中的應用現狀...
- 人工智能倫理問題分析...
- 團體社會工作方法介入女性情緒管...