教師發(fā)展區(qū)域共同體的探索與實踐

——基于膠東高校教師教學發(fā)展聯(lián)盟案例

［摘 要］文章通過對教師發(fā)展區(qū)域共同體相關(guān)概念的解析，明確了教師發(fā)展區(qū)域共同體的五大愿景和使命，提出了從實施精細化培訓、加強校際協(xié)同、堅持問題導向三個方面進一步加強教師發(fā)展區(qū)域共同體建設(shè)的建議。膠東高校教師教學發(fā)展聯(lián)盟實踐的典型案例是對教師發(fā)展區(qū)域共同體建設(shè)新路徑的有益探索，促進了教師發(fā)展區(qū)域共同體成員之間的合作共享，推動了高校教師教學發(fā)展中心的建設(shè)，促進了對區(qū)域高校教師培訓體制的研究與實踐。（剩余11859字）