健康中國視域下高校瑜伽教學(xué)存在的問題與應(yīng)對策略

摘要：高校瑜伽課程的開設(shè)是國家人才培養(yǎng)的必然要求，也是大學(xué)生身心健康發(fā)展的重要手段。然而目前高校瑜伽教學(xué)依然存在很多問題，例如教學(xué)內(nèi)容重體式輕心理，教學(xué)方法和教學(xué)評價單一，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足，缺乏客觀的評價方法等  。鑒于此，本文基于健康中國的教育背景，采用社交體育的教學(xué)理念，引入合作學(xué)習(xí)等新型教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)多元主體的協(xié)同課程評價體系等方式進(jìn)行課程改革  ，為高校瑜伽教學(xué)改革提供新思路。（剩余8305字）