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摘 要：近年來，隨著國家及各級教育系統(tǒng)對課程思政理念的重視程度不斷提升 ，如何開展好課程思政 教學(xué)工作成為了熱點(diǎn)。課程思政建設(shè)要想取得預(yù)期的成效，關(guān)鍵在教師，體育教師課程思政教學(xué)能力不足將嚴(yán)重制約體育教師課程思政教學(xué)水平。研究認(rèn)為：體育課程思政應(yīng)與不同學(xué)科、專業(yè)相融合，探索和借鑒與其他學(xué)科課程思政相融合的有效方式。（剩余7596字）
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高校體育教師課程思政教學(xué)能力提升路徑研究
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