高職院校體育教師教學(xué)能力培養(yǎng)方式的實(shí)踐研究

摘要：歷經(jīng)13年發(fā)展的全國職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽現(xiàn)已成為推動(dòng)我國高等職業(yè)院校師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師教學(xué)能力提升的重要引擎。研究以體育課程團(tuán)隊(duì)4年參加大賽的參賽歷程為研究對(duì)象，闡述在“以賽促教”視角下提升教師課程思政意識(shí)，探索“基礎(chǔ)+專業(yè)”模式，提高混合式教學(xué)能力，深化“三教改革”，構(gòu)建高水平教師團(tuán)隊(duì)等高職體育教師教學(xué)能力的提升路徑，還提出基于大賽的三維模塊化TRCOT閉環(huán)模式，讓大賽成果反哺課堂教學(xué)，探索適合職業(yè)院校體育教師教學(xué)能力提升的可持續(xù)發(fā)展之路。（剩余7679字）