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摘要：高職院校計算機類課程與傳統(tǒng)課程相比具有很大不同，對于學(xué)生的實踐能力來說是一項極大的考驗，不僅需要學(xué)生具備專業(yè)理論知識，還必須擁有相應(yīng)的實操能力。因此計算機類課程是一項內(nèi)容較為全面的課程，可以全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，讓學(xué)生成為符合時代需求的人才。在我國信息技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，眾多高職院校的教師進行日常教學(xué)時都將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融入其中且逐漸形成融合式教學(xué)模式。（剩余4727字）
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融合式教學(xué)模式在高職計算機類課程中的應(yīng)用研究
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