信息化背景下的家園有效互動(dòng)
家園溝通是一門(mén)藝術(shù),溝通的方式多種多樣。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,家園溝通方式也在不斷創(chuàng)新,而利用現(xiàn)代化信息技術(shù)做好家園溝通更加便捷、生動(dòng),也容易達(dá)成溝通效果。做好家園共育工作,不僅是新時(shí)代幼兒教師專(zhuān)業(yè)性的一種體現(xiàn),也可以為孩子的健康全面發(fā)展保駕護(hù)航。
一、信息化背景下家園溝通存在的問(wèn)題
(一)技術(shù)鴻溝
信息化背景下的家園共育,對(duì)教師和家長(zhǎng)在信息技術(shù)應(yīng)用方面提出了更高的要求。(剩余3309字)
-
-
- 動(dòng)漫界·幼教365(管理)
- 2024年03期
目錄
- 廈門(mén) 推出托育人才資格認(rèn)定...
- 江西 實(shí)施基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)...
- 鍛造幼兒園德育的質(zhì)量基石...
- 實(shí)踐育人:讓德育工作在幼兒園里...
- 幼兒園品德啟蒙工作的五大創(chuàng)新策...
- 立德樹(shù)人背景下幼兒園德育的實(shí)踐...
- 幼兒園德育如何水到渠成?...
- 幼兒園自然美的欣賞:內(nèi)涵、路徑...
- 俄羅斯學(xué)齡前兒童的生態(tài)教育...
- 幼兒園籃球“e+”課程的實(shí)踐與...
- “七式四維”小籃球活動(dòng)實(shí)施策略...
- 科技“童”行 共向未來(lái)...
- 立體式項(xiàng)目場(chǎng):STEAM教育理...
- 自主探索“管”你玩...
- 支持兒童游戲,從“懂”開(kāi)始...
- “算蒜”有多高?...
- 讓幼兒先行 遇見(jiàn)最美的自己...
- 大班建構(gòu)游戲 “‘筷’樂(lè)搭建”...
- 大班建構(gòu)游戲 “小船誕生記”...
- 以幸福之義尋路幼教...
- 沉浸戶(hù)外 戲潤(rùn)心靈...
- 清單賦能,為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提質(zhì)增...
- 記一次“家園危機(jī)”的處理...
- 不一樣的評(píng)價(jià)結(jié)果...
- 一張白紙的故事...
- 成為最真實(shí)的自己...
- 五型教師:打造幼兒園教師分層培...
- 幼小銜接三部曲 唱響科學(xué)銜...
- 信息化背景下的家園有效互動(dòng)...
- 以“泰微課”制作促青年教師課程...
- 幼兒園管理工作中的創(chuàng)新研究...
- 幼兒教師心理健康服務(wù)智能體系建...
- 聚焦年級(jí)組課程審議 推進(jìn)課...
- 幼兒園園本教研之我見(jiàn)...
- 探尋有“計(jì)劃”的游戲之路...
- 創(chuàng)客理念下幼兒科技啟蒙教育...
- 巧用自然材料 開(kāi)展創(chuàng)意美術(shù)...
- 淺談?dòng)變阂?guī)則意識(shí)的培養(yǎng)...
- 創(chuàng)設(shè)班級(jí)自然角“六新”策略...
- 幼兒園戶(hù)外運(yùn)動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)策略...