“雙減”背景下初中地理實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)設(shè)計(jì)探討

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摘 要：“雙減”政策要求加強(qiáng)學(xué)校課后服務(wù)，而開(kāi)發(fā)實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)是提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)效的重要途徑之一。地理實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)在目標(biāo)導(dǎo)向、實(shí)施時(shí)段、評(píng)價(jià)理念等方面很好地體現(xiàn)了“雙減”政策的要求。以南海區(qū)西樵鎮(zhèn)校外實(shí)踐基地為例，從實(shí)踐目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)初中地理實(shí)踐活動(dòng)，并取得了系列實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)鍵詞：“雙減”政策；初中地理；實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)設(shè)計(jì)

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.55        文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A        文章編號(hào)：1005-5207（2023）01-0060-03

2021年7月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“雙減”），提出要“提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求”［1］。（剩余3155字）