基于鄉(xiāng)土地理課程資源的教學(xué)案例設(shè)計(jì)

——以“淮河在區(qū)域發(fā)展中的作用”為例

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摘 要：新課程改革以來(lái)，地理課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的地理事物、地理現(xiàn)象和地理問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng)。以課程標(biāo)準(zhǔn)要求及鄉(xiāng)土地理課程資源為依據(jù)，選擇“淮河在區(qū)域發(fā)展中的作用”作為教學(xué)主題，圍繞“淮河人家話淮河”教學(xué)主線，重組教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，師生互動(dòng)探究河流在區(qū)域發(fā)展中的作用。（剩余2540字）