高職院校勞動教育體系構(gòu)建研究

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摘  要：科學(xué)合理的高職院校勞動教育體系構(gòu)建對高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)而言，可以確保勞動教育實效，提高育人水平。目前，諸多高職院校結(jié)合本校實際設(shè)計了勞動教育實施方案，勞動教育體系構(gòu)建初具雛形，但體系構(gòu)建上還存在著目標(biāo)體系不明、課程體系僵化、實踐體系弱化、評價體系單一、保障體系不足等問題。構(gòu)建高職院校勞動教育體系需從問題出發(fā)，優(yōu)化升級“目標(biāo)、課程、實踐、評價、保障”五個體系，加強(qiáng)勞動教育目標(biāo)的頂層設(shè)計，拓展以勞動教育為本位的課程體系，構(gòu)建校內(nèi)實訓(xùn)校外實習(xí)的實踐體系，形成學(xué)業(yè)評價和非學(xué)業(yè)評價的綜合評價體系，健全師資、技術(shù)、資金等保障體系，構(gòu)建高職院校勞動教育體系，保障勞動教育質(zhì)量。（剩余5508字）