新時期遙感科學與技術(shù)專業(yè)微波成像理論教學與課程實習設計

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摘  要：針對全鏈路遙感人才培養(yǎng)的迫切需求，本研究梳理了微波成像課程傳統(tǒng)教學中存在的問題，分析了微波成像課程在武漢大學遙感科學與技術(shù)專業(yè)第二版“遙感科學與技術(shù)大類培養(yǎng)方案”課程體系中的位置和作用。并在此基礎之上，將思政教育、國內(nèi)外微波成像新知識融入教學內(nèi)容中，為微波成像課程分別設計了合適的理論教學內(nèi)容與課程實習內(nèi)容，最后對改進微波成像課程的教學方法進行了探討，以期實現(xiàn)“三全育人、課程思政、學研協(xié)同、實踐創(chuàng)新”的新時期教育模式。（剩余5523字）