基于青春期心理發(fā)展規(guī)律的初中思政課引導策略研究
青春期作為個體從童年向成年過渡的關鍵階段(11-18歲),其心理發(fā)展呈現(xiàn)出自我意識覺醒、價值觀念重構、情緒波動顯著、同伴關系主導等鮮明特征。初中階段(12-15歲)正值青春期發(fā)展的加速期,學生在此階段形成的價值判斷與行為模式對其終身發(fā)展具有奠基性作用。思想政治課程作為落實立德樹人根本任務的核心載體,如何突破傳統(tǒng)局限,構建符合青少年心理認知規(guī)律的教學策略體系,已成為新時代基礎教育改革的重要命題。(剩余2139字)
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- 學習方法報·教學研究(文綜)
- 2025年52期
目錄
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