初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中文化意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐路徑

——譯林版初中英語(yǔ)教材八（下）Unit 5 Reading教學(xué)與反思

《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，文化意識(shí)不僅體現(xiàn)了核心素養(yǎng)的價(jià)值取向，也體現(xiàn)了核心素養(yǎng)的育人導(dǎo)向，是學(xué)生在新時(shí)代表現(xiàn)出的跨文化認(rèn)知、態(tài)度和行為選擇，涉及“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”等問(wèn)題。在教學(xué)中潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，有利于幫助學(xué)生在閱讀中實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)的融合發(fā)展。文化知識(shí)是學(xué)生在語(yǔ)言活動(dòng)中理解文化內(nèi)涵、比較文化異同、汲取文化精華、堅(jiān)定文化自信的基礎(chǔ)，而閱讀語(yǔ)篇是培養(yǎng)學(xué)生文化意識(shí)的重要載體。（剩余3474字）