基于“一題一課”漸進(jìn)式培養(yǎng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐

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“一題一課”指通過對(duì)一道題（或一則學(xué)習(xí)材料）進(jìn)行深入研究，對(duì)其所涉及的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行拓展延伸，挖掘其內(nèi)在的學(xué)習(xí)資源與線索，由淺入深，由表及里，科學(xué)、合理、有序地組織和激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的數(shù)學(xué)探究活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的一種教學(xué)模式。其有效實(shí)施的標(biāo)準(zhǔn)是教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的有效整合、對(duì)學(xué)情的準(zhǔn)確把握以及學(xué)生解決此類問題能力的提升。（剩余2951字）