聚焦主問(wèn)題，構(gòu)建任務(wù)群，提升學(xué)生寫作素養(yǎng)

——兼評(píng)趙輝生老師的寫作指導(dǎo)課

雖然目前的初中作文命題百花齊放，存在多種多樣的考查樣式，但是從根本上說(shuō)，仍然以記敘文寫作為主。寫好記敘文依然是初中生必備的關(guān)鍵技能。因此，趙輝生老師的這節(jié)寫作指導(dǎo)課對(duì)打造記敘文亮點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，就具有了典范性的教學(xué)意義和價(jià)值。

一、聚焦主問(wèn)題，以學(xué)習(xí)任務(wù)整合課堂教學(xué)

設(shè)計(jì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)，要圍繞特定的學(xué)習(xí)主題，聚焦主問(wèn)題，確定具有內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)的活動(dòng)。（剩余1301字）