牡丹文化融入國(guó)際中文教育的路徑分析

21世紀(jì)以來，隨著漢語學(xué)習(xí)者數(shù)量的持續(xù)攀升，來華漢語學(xué)習(xí)者逐漸成為推動(dòng)中華傳統(tǒng)文化“走出去”的重要主體之一。與此同時(shí)，世界牡丹大會(huì)、國(guó)際牡丹文化旅游節(jié)等活動(dòng)的舉辦，疊加文化傳承創(chuàng)新與新媒體傳播的協(xié)同效應(yīng)，使得歷史悠久的牡丹文化在當(dāng)代社會(huì)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。作為中華傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)識(shí)，牡丹文化不僅承載著中華民族的價(jià)值追求和精神品格，更因其深厚的文化內(nèi)涵成為國(guó)際中文教育的重要資源。（剩余4705字）