響應(yīng)人類(lèi)命運(yùn)共同體理念 培育地理學(xué)科核心素養(yǎng)

——以“海洋與人類(lèi)”為例

摘 要：在當(dāng)今時(shí)代背景下，“構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體”已經(jīng)成為社會(huì)形態(tài)發(fā)展的大趨勢(shì)，教育也應(yīng)緊隨其勢(shì)。“人類(lèi)命運(yùn)共同體”理念中蘊(yùn)含的內(nèi)涵與高中地理教材的內(nèi)容有很多契合之處，因此在高中地理教學(xué)中樹(shù)立起“人類(lèi)命運(yùn)共同體”理念具有必要性與可行性。本文以“海洋與人類(lèi)”一課為例，在“海洋與人類(lèi)”教學(xué)中融入“人類(lèi)命運(yùn)共同體”理念，對(duì)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)海洋的影響等內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，探求更有效的教學(xué)策略，致力于理念與實(shí)際教學(xué)緊密融合，以求培育學(xué)生地理學(xué)科核心素養(yǎng)，為推進(jìn)時(shí)代化的教學(xué)理念提供有效途徑。（剩余6070字）