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摘 要：大學(xué)體育課程思政建設(shè)是高校落實(shí)以立德樹人為根本任務(wù)的基礎(chǔ)工程。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法從體育課程與思政課程的同行性、同理性、同向性探討二者的內(nèi)在一致性及其思政功能，闡述應(yīng)用型本科高校體育立德樹人的理論邏輯。基于頂層設(shè)計(jì)不足、思政元素挖掘不充分、課程設(shè)置不合理、教學(xué)模式守舊、“體思分離”等層面分析應(yīng)用型本科高校體育課程思政面臨的困境。（剩余6190字）
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應(yīng)用型本科高校體育課程立德樹人的理論邏輯、現(xiàn)實(shí)囹圄及實(shí)踐路徑
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