地方高?；赑OA大學(xué)外語教學(xué)模式研究

摘 要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，混合式教學(xué)逐步得到了地方高校師生的認(rèn)可。針對大學(xué)外語教學(xué)中出現(xiàn)的“學(xué)用分離”現(xiàn)象，本文嘗試以產(chǎn)出導(dǎo)向法為理論指導(dǎo)，探究如何將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，以“學(xué)習(xí)”為中心，以“產(chǎn)出任務(wù)”為目標(biāo)，切實(shí)提高學(xué)生的外語應(yīng)用能力，做到學(xué)用一體。

關(guān)鍵詞：地方高校；POA視角；產(chǎn)出導(dǎo)向法；教學(xué)模式；大學(xué)外語

中圖分類號：G642  文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A  文章編號：1673-260X（2023）12-0071-04

產(chǎn)出導(dǎo)向法是在輸入假設(shè)、輸出假設(shè)以及互動假設(shè)基礎(chǔ)上形成的。（剩余6730字）