基于CDIO框架的課程思政案例教學(xué)模式研究
——以中國文化安全課程為例
摘 要:課程思政是在課程體系與課程教學(xué)中深刻體悟與踐行中國特色社會(huì)主義思想的系統(tǒng)性工程,持續(xù)深化課程思政改革創(chuàng)新是加強(qiáng)新時(shí)代高校思想政治工作、推進(jìn)“三全育人”工程的迫切需求與重要保障。基于系統(tǒng)性、實(shí)踐性與一體化理念發(fā)展出的CDIO教學(xué)方法為思考課程思政教學(xué)改革,構(gòu)建全過程、一體化的課程思政案例教學(xué)模式提供了有益借鑒。(剩余8217字)
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- 赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版
- 2023年12期
目錄
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