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摘要：聲勢律動教學法應用在初中音樂教學中，有助于激發(fā)學生的學習興趣，激活學生的創(chuàng)新思維，提高學生的音樂素養(yǎng)，有助于提高音樂課堂教學效率。文章以人教版初中音樂教材中的相關(guān)案例為主要素材，從導入環(huán)節(jié)、節(jié)奏訓練、聽覺練習、作品鑒賞以及音樂創(chuàng)編等方面，探究聲勢律動教學法在音樂教學中的應用策略，以此優(yōu)化音樂教學形式，提高音樂教學效率以及學生的音樂學科核心素養(yǎng)。（剩余7306字）
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聲勢律動教學法在初中音樂教學中的應用策略探究
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