英語語篇教學中學生思維品質(zhì)培養(yǎng)探究
摘要:在英語課程中,語篇教學以文本內(nèi)容為切入點,引導學生運用所學知識獲取與分析其中信息,形成整體理解,是一種有效的知識積累、知識運用和能力提升的途徑。隨著新課標的推進,英語教學逐漸擺脫機械化教學模式,更加重視對學生思維品質(zhì)的培養(yǎng),語篇教學同樣需要遵照先進教學理念的要求,不斷提升學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)效率。(剩余7811字)
試讀結(jié)束
目錄
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