數(shù)字化背景下開放教育本科學(xué)位論文質(zhì)量提升路徑研究

——以晉城開放大學(xué)為例

摘要：畢業(yè)論文作為本科教育教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)，既是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面檢驗(yàn)，也是評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要指標(biāo)。在開放教育中，學(xué)位論文是學(xué)生申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位的一個(gè)必要條件，也是難題之一。通過(guò)對(duì)晉城開放大學(xué)近些年學(xué)位論文進(jìn)行分析，選題過(guò)大、內(nèi)容空洞、深度不夠、格式不規(guī)范等已成為較為普遍的問(wèn)題。通過(guò)分析影響論文寫作質(zhì)量的因素，提出相應(yīng)的建議，探索數(shù)字化背景下提升開放教育本科學(xué)位論文質(zhì)量的教學(xué)模式。（剩余7677字）