微課在語文課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用探微

摘要：微課是信息技術(shù)的產(chǎn)物，其應(yīng)用于語文教學(xué)中，能夠直觀展現(xiàn)語文知識(shí)，幫助學(xué)生建立語文思維，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，達(dá)成語文學(xué)習(xí)目標(biāo)。但微課在語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用存在使用頻率不高、資源容量小、內(nèi)涵把握不準(zhǔn)等問題。語文教師要從學(xué)生的實(shí)際學(xué)情入手創(chuàng)新微課的應(yīng)用策略，優(yōu)化微課內(nèi)容，充分發(fā)揮微課在課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)效果提升、良好復(fù)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成以及課外實(shí)踐指導(dǎo)中的作用，積極提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效率，創(chuàng)建高效語文課堂。（剩余7833字）