“雙減”背景下師范生就業(yè)能力提升策略研究

摘要：隨著“雙減”政策的實(shí)施，師范生就業(yè)面臨新困境、就業(yè)市場(chǎng)萎縮、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇、就業(yè)心理轉(zhuǎn)變等問(wèn)題日漸突出，因此在新背景下著力提升范生就業(yè)能力是應(yīng)對(duì)師范生就業(yè)困境的根本之道，也是地方師范院校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。文章在剖析師范生就業(yè)能力內(nèi)涵及結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，具體分析“雙減”背景下師范生就業(yè)的新困局，并從學(xué)校深化教學(xué)改革、學(xué)生提升個(gè)人能力和國(guó)家社會(huì)支持引導(dǎo)三個(gè)層面探討師范生就業(yè)能力提升的基本策略。（剩余7612字）