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摘要：英語口語交際能力體現(xiàn)學(xué)生的英語語言綜合運用能力。但受認知特點、學(xué)習(xí)能力等因素影響，學(xué)生的英語口語交際能力存在較大的個體差異性。對此，英語教師要基于主體性原則、趣味性原則、創(chuàng)新性原則，創(chuàng)新英語口語交際教學(xué)方法，以此豐富英語教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的英語語言綜合運用能力，強化學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容的理解，使學(xué)生真正感知到英語語言特色，讓英語教學(xué)回歸本真。（剩余7635字）
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英語口語交際創(chuàng)新教學(xué)方法探討
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