從知識傳授到批判性思維：生成式人工智能時(shí)代新聞傳播教育范式的探索

近年來，生成式人工智能飛速發(fā)展，被廣泛應(yīng)用于新聞傳播、教育、醫(yī)療等多個(gè)領(lǐng)域。尤其在教育領(lǐng)域，生成式人工智能的廣泛應(yīng)用正在改變傳統(tǒng)的知識獲取與傳播模式，使得學(xué)生更便捷地獲取信息、分析問題[1]。學(xué)界圍繞生成式人工智能對教育的影響展開廣泛研究。從技術(shù)發(fā)展角度來看，有研究認(rèn)為生成式人工智能在幫助學(xué)生提升信息檢索、分析整合及內(nèi)容創(chuàng)作能力方面發(fā)揮重要的作用[2]。（剩余6965字）